2015年6月7日，20歲的黃鶯牽著引導(dǎo)員的手，怯生生地走進(jìn)銀川二中高考考點(diǎn)設(shè)置的“一個(gè)人的考場(chǎng)”。
2025年6月30日，30歲的武漢理工大學(xué)在讀博士研究生黃鶯坐在國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉辦的中外記者見面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，面向來自世界的鏡頭，擲地有聲：“當(dāng)我們用優(yōu)勢(shì)視角去看待困難和挫折時(shí)，我們的生命就會(huì)大有不同！”
用10年乃至更長(zhǎng)時(shí)間，黃鶯找到了可以讓生命“大不同”的內(nèi)核——優(yōu)勢(shì)視角。7月6日，已經(jīng)回到武漢的黃鶯在接受本報(bào)記者電話采訪時(shí)感慨，正是因?yàn)楹苌僬J(rèn)為自己與別人有什么不同，正是堅(jiān)信不論學(xué)習(xí)還是生活都可以和普通人做得一樣好，才走到現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)“大不同”。
“別人行，我也行！”
翻看2015年6月8日的《寧夏日?qǐng)?bào)》，有一則通訊：《一個(gè)人的考場(chǎng)》。新聞的主角，就是20歲的黃鶯。
那一年，是國(guó)家向盲人考生提供盲文試卷的第一年，全國(guó)僅有7位盲人申請(qǐng)參加高考。黃鶯是其中之一，也是寧夏唯一一位盲人考生。為了讓黃鶯能夠順利考試，我區(qū)啟用備用考場(chǎng)。考場(chǎng)共有兩名監(jiān)考老師，其中有一名盲文翻譯老師?？忌喚怼鴮懚?span trscheck="" corword="錯(cuò)誤" index="1" level="2" style="border-bottom: 2px solid rgb(247, 184, 51); font-family: 微軟雅黑, " microsoft="" font-size:="" margin-bottom:="" line-height:="">錯(cuò)行時(shí)，可以求助翻譯老師做引導(dǎo)?？紙?chǎng)外，還有一名引導(dǎo)員和兩名巡考老師隨時(shí)提供幫助。
兩歲時(shí)因一次高燒而雙目失明的黃鶯，也因?yàn)檫@則新聞走到大眾面前。
“一直不覺得自己特殊。所以考試后，第一次接受那么多媒體采訪，覺得很新奇；在填報(bào)志愿的時(shí)候，也得到了媒體的幫助，很感謝。”回憶起那場(chǎng)改變命運(yùn)的高考，黃鶯記憶猶新，現(xiàn)在回過頭來再看，自己之所以能夠參加高考，能夠成為歷史的見證者，就是因?yàn)橐恢北３种环N“優(yōu)勢(shì)視角”。
意識(shí)到自己的特殊，是在上小學(xué)的時(shí)候。因?yàn)榭床灰娊滩?、寫不了作業(yè)，黃鶯難以到普通小學(xué)就讀?！斑@時(shí)候我才懵懂地認(rèn)識(shí)到，看不見這個(gè)事兒，會(huì)讓我跟大家不一樣?！秉S鶯告訴記者，為了讓她接受教育，父母把6歲的她送到寧夏特殊教育學(xué)校，開始住校生活。初中畢業(yè)后，當(dāng)同班同學(xué)都去學(xué)習(xí)盲人按摩技術(shù)時(shí)，黃鶯卻在尋找另一條屬于自己的路。
“當(dāng)時(shí)寧夏沒有相應(yīng)的高中可以讀，而且學(xué)習(xí)中醫(yī)按摩是比較好的一條路。你怎么會(huì)想去繼續(xù)求學(xué)？”記者好奇地問?！耙?yàn)槟挲g小，不想就這樣去工作，還想繼續(xù)學(xué)習(xí)。”黃鶯說。
想要繼續(xù)求學(xué)，首先要找到能夠接收自己的學(xué)校。黃鶯從北上廣等一線城市開始，撥打當(dāng)?shù)?14，逐個(gè)查找高中特教學(xué)校的電話，詢問能不能接收外省學(xué)生。有的學(xué)校完全沒有相關(guān)政策，婉拒了黃鶯；也有可以接收的，但無法滿足寄宿的需求。直到將電話打到青島市盲校，學(xué)校負(fù)責(zé)人聽到小女孩是自己一個(gè)個(gè)打電話打到這里來求學(xué)時(shí)被深深感動(dòng)，學(xué)校的全日制盲人高中部也給了黃鶯新的希望。
努力和堅(jiān)持讓黃鶯夢(mèng)想成真，成為一名高中生?！半m然上了高中，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的盲人來說，最終可能還是去學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿。但是我想，能多學(xué)習(xí)兩年總是好的，或許能有更多的選擇和可能?！秉S鶯說。
轉(zhuǎn)機(jī)再次迎來。教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2014年普通高校招生工作的通知》，要求“有盲人參加考試時(shí)，為盲人考生提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助”。青島市盲校很快召開動(dòng)員會(huì)：“這些題其實(shí)不難，你們掌握了方法就能做，如果你們想?yún)⒓痈呖?，就大膽去?bào)名?！?/p>
“別人可以參加高考，我也一樣行！”備考、報(bào)考，一氣呵成，但直到真正走進(jìn)高考考場(chǎng)，黃鶯心中的一塊石頭才落了地。沒想到，半個(gè)月后，新的挑戰(zhàn)再次到來。
“我和媽媽真的是抱頭痛哭！”如今的黃鶯語氣平靜，卻也讓記者感受到當(dāng)時(shí)的艱難。
高考成績(jī)非常好！黃鶯的成績(jī)高出寧夏一本線85分。但是報(bào)哪所學(xué)校？
普通大學(xué)能不能招收盲人學(xué)生？會(huì)不會(huì)被退檔？如何報(bào)志愿讓人犯了難。篩選了幾個(gè)既定目標(biāo)，黃鶯又一個(gè)接一個(gè)電話打給招生辦，對(duì)于“接不接收視障學(xué)生”，得到的回答總是否定?！芭畠哼@么多年的努力，會(huì)不會(huì)就這樣付諸東流？”黃鶯的媽媽感到深深的無措。最后，在寧夏殘聯(lián)、盲協(xié)、教育部門和青島市盲校老師的建議下，在志愿填報(bào)截止時(shí)間的前一個(gè)小時(shí)，黃鶯提交了志愿，“碰一碰運(yùn)氣”。
武漢理工大學(xué)，就這樣向黃鶯張開了懷抱。
“別人可以，我也可以！”拿到錄取通知書的黃鶯，為自己驕傲。
“我沒什么不同，我和大家都一樣。”
“我希望別人對(duì)待我，和對(duì)待普通人一樣。我也確實(shí)和大家都一樣。”采訪中，黃鶯幾次這樣告訴記者。
進(jìn)入大學(xué)，黃鶯真切感受到了自己的“特殊”。
“需要單獨(dú)安排宿舍，讓家人陪讀嗎？”
“在教材等方面需要特殊幫助嗎？”
“還有什么需要的，盡管提！”
一句句善意的表達(dá)發(fā)自肺腑。對(duì)于黃鶯來說，卻又有些心理上的沖擊：“感謝大家的關(guān)心。我一直在特校上學(xué)，周圍同學(xué)都是一樣的情況。突然換一個(gè)環(huán)境，我希望不光是上大學(xué)，更是和其他同學(xué)一樣上大學(xué)?！?/p>
于是，黃鶯住進(jìn)了普通宿舍，使用公共浴室、衛(wèi)生間。當(dāng)然，學(xué)校也為她提供了合理便利條件：將紙質(zhì)教材郵寄到專業(yè)機(jī)構(gòu)掃描，再通過讀屏軟件讓她學(xué)習(xí)；為她準(zhǔn)備電子試卷，允許她用電腦作答并延長(zhǎng)考試時(shí)間……
作為社會(huì)工作專業(yè)的一名學(xué)生，黃鶯開始學(xué)習(xí)一些理論概念，“優(yōu)勢(shì)視角”就是其中之一。初學(xué)時(shí)，黃鶯為之一振：我們每個(gè)人所具備的能力，能夠幫助我們有效地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)！我不僅要以優(yōu)勢(shì)視角去面對(duì)生活，也要帶著更多殘疾朋友，一起用優(yōu)勢(shì)視角塑造更好的人生。
大一時(shí)，黃鶯還不能完成獨(dú)立出行，經(jīng)常需要志愿者的幫助。后來，學(xué)校專門請(qǐng)了一位視障老師為黃鶯做培訓(xùn)，教她如何利用盲杖找一些參照物，記好路標(biāo)、獨(dú)立出行。2018年1月，一次訓(xùn)練營(yíng)徹底讓黃鶯走出了學(xué)校大門。當(dāng)十幾位視障伙伴一起拿著盲杖，走上街道進(jìn)入商超時(shí)，她忽然覺得：“這世界上不是只有我一個(gè)人天天要拿著盲杖出行。大家都能這么自信，那我也可以?！睆拇?，黃鶯不僅戰(zhàn)勝了自己，更向大家表明：“盲人可以做到很多事。”
2020年，黃鶯開始在“金盲杖·視障大學(xué)生預(yù)科班”以及寧夏“光明之家”中途失明培訓(xùn)項(xiàng)目擔(dān)任導(dǎo)師，為獨(dú)立出行的視障人群提供幫助和心理疏導(dǎo)，給即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。在“光明之家”的第一期，黃鶯遇到了已經(jīng)失明十幾年、50多歲的毛芙蓉。“她幾乎不出門，剛來康復(fù)中心時(shí)，別人帶著她走路下臺(tái)階，她都會(huì)害怕到腿軟。”黃鶯把自己的所有經(jīng)驗(yàn)傾囊而授，最終毛芙蓉不僅能走出門，還能一個(gè)人用導(dǎo)航去坐公交車、去商場(chǎng)購物。
“用優(yōu)勢(shì)視角，首先看到自己的能力和力量，然后再借助外力，最后一定能有更多收獲?！秉S鶯這樣說，也這樣做。2019年，她被保研至同校政治學(xué)專業(yè)。2022年，又被武漢理工大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)專業(yè)錄取，成為一名博士研究生。同時(shí)，還創(chuàng)辦了公眾號(hào)“盲著看看”，分享自己在普通高校的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，為盲人學(xué)生提供盲文輔導(dǎo)與求學(xué)建議，并為中途失明的學(xué)生提供心理疏導(dǎo)及一定的資源鏈接，幫助他們更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。2023年，黃鶯開始涉足短視頻領(lǐng)域，與室友“萌十三”一起記錄視障群體的真實(shí)生活。
2024年，一則題為“黃博士帶飯記”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。
鏡頭里，黃鶯拿著盲杖，獨(dú)自去食堂打飯，還要順手幫室友帶一份。等飯的“萌十三”則和其他托人帶飯的大學(xué)生一樣，安安心心在宿舍里等待。網(wǎng)友留言：“讓盲人室友幫忙帶飯，自己卻在宿舍吹空調(diào)，真有你的?！钡S鶯臉上的笑容卻格外燦爛。
“萌十三”是黃鶯的博士生舍友。當(dāng)她得知要和一位盲人同學(xué)同住時(shí)，不免也有顧慮。“我該做些什么？我怕照顧不好你?！痹诘谝淮魏忘S鶯聯(lián)系時(shí)，“萌十三”通過微信發(fā)問?！皼]想到其實(shí)和普通舍友沒區(qū)別，甚至很多時(shí)候都是她在照顧我。”“萌十三”說。
如今在抖音上，“盲人博士生-黃鶯”的粉絲已經(jīng)有83萬多人。借助這一平臺(tái)，她向大家解答“盲人可以獨(dú)自出行嗎”“盲人可以運(yùn)動(dòng)嗎”“盲人怎么使用電子產(chǎn)品”等問題，介紹城市無障礙設(shè)施建設(shè)等情況，向大家普及“看不見就像身高、年齡、體重一樣，就是我的一個(gè)屬性而已”。
有時(shí)，從優(yōu)勢(shì)視角來看，黃鶯覺得看不見對(duì)于自己甚至不見得是一件壞事：“如果不是因?yàn)榭床灰?，我可能不?huì)這么努力，不會(huì)有這么明確的目標(biāo)，去作出各種各樣的嘗試，更不會(huì)在人生的道路上擁有這么多志同道合的朋友?！?/p>
采訪結(jié)束時(shí)，黃鶯想通過記者告訴盲人朋友：國(guó)家出臺(tái)了各種政策幫助盲人，多用優(yōu)勢(shì)視角去看問題，多去努力，一定能收獲更好的人生；也想告訴更多人，比起事事被關(guān)照，真正的尊重，就是把我們當(dāng)普通人一樣對(duì)待就好。（記者 周一青 楊嘉琪）
寧公網(wǎng)安備 64010402000050號(hào)
